院長覃川對3所院校的交流分享作嘉賓點(diǎn)評
12月18日，由教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)和全國高職院校文化素質(zhì)教育協(xié)作會(huì)主辦、昆明冶金高等專科學(xué)校和云南工商學(xué)院承辦的第五屆全國職業(yè)院校“文化育人”高端論壇在昆明舉行，院長覃川出席了論壇各項(xiàng)活動(dòng)，并對交流分享板塊中做經(jīng)驗(yàn)交流的3所院校作嘉賓點(diǎn)評。公共教學(xué)部有關(guān)負(fù)責(zé)人和老師陪同參會(huì)。
此次會(huì)議的主題是文化傳承與創(chuàng)新實(shí)踐，來自全國近百所職業(yè)院校180余人參加會(huì)議。會(huì)議由專家報(bào)告、多方匯談、交流分享三部分構(gòu)成，圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“立德樹人”觀下的高職人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的高職構(gòu)建、文化素質(zhì)教育的互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代、中國特色制造文化與高職文化素質(zhì)教育等內(nèi)容開展了研究、探討和交流。
覃川對3所院校的交流發(fā)言進(jìn)行了點(diǎn)評，他用“回歸愛心”“面向人人”“系統(tǒng)謀劃”3個(gè)關(guān)鍵詞概括了3所學(xué)校文化育人工作的特點(diǎn)。他指出，文化育人應(yīng)避免“同質(zhì)化”，要百花齊放、百家爭鳴，不同的地域文化、產(chǎn)業(yè)文化、學(xué)校文化、文化育人應(yīng)該是千差萬別的，適合的才是最好的。高職院校的管理，由科學(xué)管理向文化管理的方式轉(zhuǎn)變，是促進(jìn)文化育人的重要保障。
全國職業(yè)院校“文化育人”高端論壇目前已成功舉辦5屆，對推動(dòng)全國職業(yè)院校文化育人工作的開展發(fā)揮了積極作用。論壇召開期間,覃川參加了教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，并代表教指委研究分委員會(huì)匯報(bào)了2015年工作開展情況及2016年工作計(jì)劃。
（責(zé)任編輯 解薈霖）
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