思維導(dǎo)圖教學(xué)法演示
雙方合影
12月4日至5日，我院專業(yè)建設(shè)與課程改革交流研討會(huì)代表團(tuán)與成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在成都航空職院就專業(yè)建設(shè)與課程改革進(jìn)行交流研討并落實(shí)合作項(xiàng)目。我院院長(zhǎng)覃川、副院長(zhǎng)孔憲思及旅游學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、軟外學(xué)院、海爾學(xué)院、公共教學(xué)部的負(fù)責(zé)人和教師一行16人參加了此次交流。
會(huì)上，我院旅游學(xué)院、海爾學(xué)院、商學(xué)院、軟外學(xué)院、公共教學(xué)部與成都航空職院對(duì)應(yīng)院系就專業(yè)建設(shè)、課程改革的特色亮點(diǎn)與下一步建設(shè)思路，專業(yè)剖析及說課程3個(gè)主題進(jìn)行交流研討。我院還觀摩了成都航空職院現(xiàn)代化教學(xué)，就信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施進(jìn)行交流。
院長(zhǎng)覃川對(duì)此次研討會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他指出專業(yè)和課程的關(guān)系：專業(yè)是平臺(tái)，課程是載體；說專業(yè)應(yīng)考量專業(yè)的邏輯起點(diǎn)和專業(yè)層次的側(cè)重點(diǎn)；課程在構(gòu)建和實(shí)施過程中應(yīng)具備職業(yè)性、開放性、多樣性、動(dòng)態(tài)性、人本性5個(gè)特質(zhì)及活躍教師、活躍學(xué)生、活躍教學(xué)、活躍課堂、活躍課程5個(gè)活躍。最后他指出課程教學(xué)中應(yīng)注重教學(xué)保障。
（責(zé)任編輯 曹立堃）
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