會議現(xiàn)場
黨委書記王金生主持會議并講話
校領(lǐng)導(dǎo)作交流發(fā)言
處級干部作交流發(fā)言
9月26日,，學(xué)校在厚德樓1110室召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴大）會議，集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神和全國教育大會精神，結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展實際,，研究落實舉措。黨委書記王金生主持會議并講話,。學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員,，各部門、各二級學(xué)院黨政負責(zé)同志參加學(xué)習(xí),。
會上,，王金生領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神和《求是》雜志發(fā)表的習(xí)近平總書記重要文章《培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人》。黨委副書記,、校長秦青松,，黨委委員、副校長張旭鵬,，教師工作部部長田秀麗,、教務(wù)處處長范德輝、馬克思主義學(xué)院黨總支書記鄭萍萍,、教育學(xué)院黨總支書記薛紅燕,、藝術(shù)學(xué)院院長劉衛(wèi)國、體育健康學(xué)院院長牟曉峰分別圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神”主題作交流發(fā)言,。
會議指出,，這次全國教育大會是對新時代新征程加快建設(shè)教育強國作出動員部署的一次重要會議，充分彰顯了教育在強國建設(shè),、民族復(fù)興中的重要戰(zhàn)略地位和作用,，在我國教育發(fā)展史上具有里程碑意義。習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話,，站在黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，對新時代新征程建設(shè)什么樣的教育強國、怎樣建設(shè)教育強國作出深刻闡釋和全面部署，是指導(dǎo)新時代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻,，具有很強的政治性,、思想性、指導(dǎo)性,，為加快建設(shè)教育強國提供了根本遵循和科學(xué)指南,。要把學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會、準確把握職業(yè)教育發(fā)展方向,、精準對接新一輪“雙高”建設(shè)部署要求結(jié)合起來,，密切聯(lián)系學(xué)校實際，堅持學(xué)以致用,，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校教育改革發(fā)展的強大動力,。
會議強調(diào)，要進一步推動學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神和全國教育大會精神在學(xué)校落實落地,。一是推動人才培養(yǎng)“融合”發(fā)展,。立德樹人是教育的根本任務(wù)，要以習(xí)近平總書記的重要講話精神為指引,，進一步優(yōu)化和提升學(xué)校的發(fā)展目標,、戰(zhàn)略規(guī)劃，回答好“培養(yǎng)什么人”這一教育的首要問題,，在推動學(xué)校改革和發(fā)展事業(yè)上下功夫,，在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上求突破，在落實立德樹人根本任務(wù)上見成效,。要深化產(chǎn)教融合,、校企合作，深入實施“融合化”發(fā)展戰(zhàn)略,，穩(wěn)步實施校企合作“1+1+N”工程，攜手行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),，服務(wù)中小微企業(yè),，探索校企協(xié)同育人之路，切實把專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈落到實處,，提高專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的匹配度,，人才與需求的契合度，提高學(xué)校對服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的貢獻度,。二是推動人才工作“融合”發(fā)展,。學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展離不開高層次人才，要牢固樹立“人才是第一資源”理念,，要善于打破學(xué)校高層次領(lǐng)軍人才不足掣肘,，在人才引進和培養(yǎng)上雙管齊下，堅持“引、放,、用,、培”多措并舉，以“引”才為基,，錨定人才核心需求,，優(yōu)化人才引進配套政策；以“放”權(quán)為略,，激活人才引進活力,，加大二級學(xué)院人才引進話語權(quán)；以“用”才為本,，支持引進人才在重點項目上有鍛煉,，在科研平臺上有成長；以“培”才為要,，優(yōu)化金字塔式師資隊伍結(jié)構(gòu),，打牢校院兩級分類培養(yǎng)基石，引導(dǎo)教師在重點項目上挑擔(dān)子,，關(guān)鍵課題上敢牽頭,，厚植高層次領(lǐng)軍人才成長沃土，堅持事業(yè)留人,、感情留人,、待遇留人，把廣大人才干事創(chuàng)業(yè)的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性充分激發(fā)出來，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動力,。
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