教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會2025年度工作會議
我校教師上臺領(lǐng)取課題立項證書
3月29日至31日，教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會2025年度工作會議在上海舉行，來自全國職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)、科研機構(gòu)及媒體的340余位代表參加會議。我校藝術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人參加會議。
年會系統(tǒng)總結(jié)了2024年度重點工作，研究部署2025年工作任務(wù)。會上，藝術(shù)設(shè)計教指委公布了前期區(qū)域性綜合課題和“校政企行”聯(lián)合研究課題的立項名單，并現(xiàn)場頒發(fā)了立項證書。全國職業(yè)院校共有720多項課題參與申報，立項170多項。其中，藝術(shù)學(xué)院解薈霖主持的《非遺文化融入高職專科藝術(shù)設(shè)計類課程的標(biāo)準(zhǔn)研制》、周洪濤主持的《山東省青島市優(yōu)秀文化傳承研究》、宋新玲主持的《經(jīng)典故事動漫作品的創(chuàng)作及衍生品設(shè)計研究》3項課題獲得立項，這些研究不僅有助于“校政企行”間的科教融匯，更為職業(yè)教育教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)深度融合提供了新的動力。
近年來，藝術(shù)學(xué)院秉持“產(chǎn)教融合、科教融匯”的發(fā)展理念，積極參與教育部及各級藝術(shù)類教指委組織的各項活動，鼓勵教師投身教學(xué)改革與科研創(chuàng)新，努力形成“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”一體化育人特色，為藝術(shù)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻“青職方案”。
（責(zé)任編輯 郭潔琳）
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