教師張素愚在圓桌沙龍就核心能力融合問題作交流分享
教師王一然在工作坊中分享核心能力培養(yǎng)如何融入整體教學(xué)議題討論成果
4月21日至24日,，教育部-聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)青少年“核心能力提升”項(xiàng)目2025年度工作推進(jìn)會(huì)在浙江嘉興舉辦。會(huì)議由教育部職業(yè)教育發(fā)展中心承辦,，嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦,，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)項(xiàng)目有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、浙江省教育廳及嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及來自全國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)＜液驮盒４?00余人參加會(huì)議,。
會(huì)議包含主題發(fā)言,、實(shí)踐案例分享、圓桌沙龍,、工作坊等內(nèi)容,，旨在討論在實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程的目標(biāo)下，如何整體推進(jìn)“核心能力提升”項(xiàng)目,，構(gòu)建育人生態(tài),。會(huì)上，實(shí)踐案例分享院校交流了項(xiàng)目融入學(xué)?！半p高”建設(shè),、滲透人才培養(yǎng)全過程等工作經(jīng)驗(yàn)，介紹了項(xiàng)目取得的一系列成果，積極探索“研用互促”創(chuàng)新模式,，為世界職業(yè)教育的發(fā)展發(fā)出中國(guó)聲音,。我校心理健康教育與發(fā)展中心教師張素愚在圓桌沙龍?zhí)釂柇h(huán)節(jié)與與會(huì)專家、教師就基于七大核心能力融合的整校推進(jìn)路徑進(jìn)行了交流和分享,。在工作坊中,，我校教師王一然、張素愚分別代表小組分享了“核心能力融入學(xué)校整體教學(xué)和活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施”議題討論成果,。
2018年我校獲批教育部與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“生活技能開發(fā)”青少年教育合作項(xiàng)目——人際關(guān)系（高職版）培訓(xùn)材料開發(fā)牽頭單位,，2022年再次獲批青少年“核心能力提升”——人際關(guān)系（高職版）項(xiàng)目牽頭單位，兩個(gè)周期內(nèi)帶領(lǐng)國(guó)內(nèi)多所高職院校共同完成了《人際關(guān)系》（高職）學(xué)習(xí)材料的多輪修訂,，開發(fā)了教學(xué)資源包,，建設(shè)了線上課程資源《人際交往藝術(shù)》，截至目前累計(jì)選課人數(shù)近26945人,，選課學(xué)校59所,，累計(jì)互動(dòng)291043次，有力打造了項(xiàng)目品牌,。項(xiàng)目取得的豐碩成果獲得教育部職業(yè)教育發(fā)展中心與聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)的充分肯定,，成果持續(xù)推廣形成的“核心能力提升”青職經(jīng)驗(yàn)，為全國(guó)高職院校培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技能人才提供了有力支撐,。
（責(zé)任編輯 孫艷澤）
魯公網(wǎng)安備 37021002000064