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　　“青島非常重視職業(yè)教育發(fā)展,?！瘪ū硎?，新項目、高端產(chǎn)業(yè)需要技能型人才,，職業(yè)教育是經(jīng)濟發(fā)展的需要,，職業(yè)教育地位不可忽視,。他提議，將課程改革與“創(chuàng)新,、創(chuàng)意,、創(chuàng)業(yè)”結(jié)合，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，打造“創(chuàng)意之?！薄W(xué)校人才培養(yǎng)呼應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，根據(jù)青島市新目標,、新要求、新業(yè)態(tài),，調(diào)整人才培養(yǎng)內(nèi)容,、標準。比如青島市提出“旅游＋”,，學(xué)校旅游專業(yè)要加新課程、新內(nèi)容,、新技能,、新標準，教學(xué)手段也要豐富多樣,。學(xué)校著力推進課程改革,，兼顧職業(yè)性、技能性,，兼顧通識技能培養(yǎng),、人的發(fā)展目標培養(yǎng)、職業(yè)培養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維,，改變教學(xué)模式，改變學(xué)生“你講我聽”的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要讓學(xué)生善于提出問題,；教師改變教育觀，以學(xué)生為中心,，教育方法切合學(xué)生實際,，適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成親密的師生關(guān)系,，老師啟發(fā)學(xué)生思考,，允許學(xué)生有不同的聲音；完善考核管理,，兼顧通識,、品德,、技能。倡導(dǎo)“學(xué)教做合一”的人才培養(yǎng)模式,，把學(xué)生學(xué)習(xí)放在首位,，教師教授在后。聘任學(xué)生助理,、學(xué)生助教來上課,，教師當(dāng)聽眾，學(xué)生全身心投入課堂,，更能夠提出問題,、敢于質(zhì)疑，善于思考,，利于學(xué)生創(chuàng)意思維的培養(yǎng),。

今年，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院將對接青島新形勢,、新要求,，服務(wù)大項目，找準職業(yè)教育的角色,、地位,、作用，致力于建設(shè)上下貫通的職業(yè)教育生態(tài)體系,。通過深化課程改革,，努力培養(yǎng)實用型高素質(zhì)、高技能人才,，為青島市率先全面建成高水平小康社會做出應(yīng)有的貢獻,。

青島財經(jīng)日報/青島財經(jīng)網(wǎng)記者楊寧