山東省教育廳：青島職院開學(xué)首課領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂開講“學(xué)院精神”
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3月1日下午，青島職院商學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)2015級(jí)2班召開了新學(xué)期的第一次班會(huì)課,。院長(zhǎng)覃川作為此次班會(huì)課的主講人,，來到班級(jí)親自為同學(xué)們授課，主題是“學(xué)院精神大家談”,。
授課過程中,，覃川首先提出“什么是精神”“你周圍所存在的精神缺失的現(xiàn)象有哪些”“精神缺失的根源在哪里”等問題，讓同學(xué)們思考,、討論,、發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過PPT,、視頻等不同形式的多個(gè)案例一環(huán)接一環(huán)地將課堂的內(nèi)容引入本次課的主題——學(xué)院精神,，通過“學(xué)習(xí)是什么”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“為什么要學(xué)習(xí)”“學(xué)在哪里”“如何學(xué)習(xí)”等環(huán)節(jié)，重點(diǎn)向同學(xué)們講授了“卓越 唯是 協(xié)同 學(xué)習(xí) ”學(xué)院精神中的“學(xué)習(xí)”部分,，并從同學(xué)們所學(xué)的電子商務(wù)專業(yè)角度出發(fā),，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)并學(xué)好電商,。班會(huì)課最后，同學(xué)們表達(dá)了自己上課的感受,，認(rèn)為與以前高中時(shí)代的老師們上課“知識(shí)滿堂灌”不同,，院長(zhǎng)的班會(huì)課更注重與同學(xué)們的交流與互動(dòng)，特別是院長(zhǎng)“蘇格拉底”式的追問及引導(dǎo)大家進(jìn)行思考,、討論,、辯論的授課方式，徹底激活了自己的思維,，讓自己真正融入到課堂之中,。
當(dāng)天不只院長(zhǎng)一人進(jìn)班級(jí)開班會(huì)課，青島職院全院84位處級(jí)以上干部全部進(jìn)自己所對(duì)口聯(lián)系的班級(jí)上了開學(xué)第一次班會(huì)課,，集中宣講學(xué)院精神,。這是青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2012年起開展的“三進(jìn)一上”工作的一部分?！叭M(jìn)一上”即學(xué)院處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭進(jìn)教室,、進(jìn)宿舍、進(jìn)車間,，上講臺(tái),。走進(jìn)教室聽一次課,走進(jìn)宿舍和學(xué)生交流談心,走進(jìn)車間巡查學(xué)生們的實(shí)訓(xùn)情況,走上講臺(tái)為學(xué)生們講一堂生動(dòng)的課，通過宿舍結(jié)對(duì),、勞動(dòng)實(shí)踐課,、新生入職教育、主題班會(huì)等活動(dòng)推進(jìn)教學(xué)管理與學(xué)生服務(wù)一體化,，著力打造全員育人體系,。本學(xué)期初，青島職院黨委書記王金生,、院長(zhǎng)覃川等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭到各聯(lián)系二級(jí)學(xué)院聽課,，與二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員及骨干教師進(jìn)行交流座談；學(xué)院在處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中集中開展“進(jìn)班級(jí)”活動(dòng),，到所聯(lián)系班級(jí)召開多種形式的主題班會(huì)課,。青島職院黨委書記王金生說，“三進(jìn)一上”工作是學(xué)院踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的重要組成部分,。學(xué)院教育事業(yè),，倡導(dǎo)全員育人，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂,，每位領(lǐng)導(dǎo)干部不僅是管理者,，更是教育者。
青島職院商學(xué)院黨總支書記田旺軍在參加完班會(huì)課表示，學(xué)院“三進(jìn)一上”工作親民,、務(wù)實(shí),，加強(qiáng)了行政職能部門和二級(jí)院系之間的相互溝通、相互理解,，更好地改善了服務(wù)管理,，加速帶動(dòng)了全院整體工作的良性循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、教師通過與學(xué)生交流,，以他們的視野,、經(jīng)歷和行為最大程度地去教育影響學(xué)生,，為學(xué)生提供了一個(gè)非常好的發(fā)展環(huán)境。此次集中開展的“進(jìn)班級(jí)”活動(dòng),，以學(xué)院精神為班會(huì)課主題,，目的是讓學(xué)院精神內(nèi)化為每一位師生員工的精神，同時(shí)也是一種組織文化和精神的傳承,，為學(xué)院下一步的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
青島職院旅游學(xué)院學(xué)生小李動(dòng)情地對(duì)記者說：“剛來到青職學(xué)院上學(xué)時(shí)，離開了從小依賴慣了的父母,，很多事讓我們沒有了主心骨,。學(xué)院實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、老師與班級(jí),、宿舍結(jié)對(duì)的政策后,，院領(lǐng)導(dǎo)和老師們經(jīng)常會(huì)來到班級(jí)、宿舍與大家交流談心,，關(guān)心大家的日常學(xué)習(xí),、生活，解答大家提出的各種各樣的困惑,，陪伴我們共同成長(zhǎng),。”（青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
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