中國(guó)青年報(bào)：青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院79位領(lǐng)導(dǎo)干部主講開學(xué)班會(huì)課
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新學(xué)期的第一次班會(huì)課,，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)2015級(jí)2班迎來了院長(zhǎng)覃川,，他作為此次班會(huì)課的主講人，來到班級(jí)親自為同學(xué)們授課,，主題是“學(xué)院精神大家談”。
“什么是精神”“你周圍所存在的精神缺失的現(xiàn)象有哪些”“精神缺失的根源在哪里”等問題首先被覃川一一拋出,，引導(dǎo)同學(xué)們思考,、討論、發(fā)表自己的觀點(diǎn),。
接下來的授課過程中,，覃川通過PPT、視頻等不同形式的多個(gè)案例一環(huán)接一環(huán)地將課堂的內(nèi)容引向本次課的主題——學(xué)院精神,，通過“學(xué)習(xí)是什么”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“為什么要學(xué)習(xí)”“學(xué)在哪里”“如何學(xué)習(xí)”等環(huán)節(jié),，重點(diǎn)向同學(xué)們講授了“卓越 唯是 協(xié)同 學(xué)習(xí)”學(xué)院精神中的“學(xué)習(xí)”部分，并從同學(xué)們所學(xué)的電子商務(wù)專業(yè)角度出發(fā),，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)并學(xué)好電商,。
“與高中時(shí)代老師們上課‘知識(shí)滿堂灌’不同，院長(zhǎng)的班會(huì)課更注重與同學(xué)們的交流互動(dòng),，特別是院長(zhǎng)‘蘇格拉底’式的追問及引導(dǎo)大家進(jìn)行思考,、辯論的授課方式，徹底激活了自己的思維,，讓自己真正融入課堂之中,?！痹摪鄬W(xué)生張?zhí)熳苏f,。
當(dāng)天，不止覃川一人走進(jìn)班級(jí)開班會(huì)課,，全院79位處級(jí)以上干部全部進(jìn)自己所對(duì)口聯(lián)系的班級(jí)上了開學(xué)第一次班會(huì)課,，集中宣講學(xué)院精神。這是青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2012年起開展的“三進(jìn)一上”工作的一部分,。
據(jù)了解,，“三進(jìn)一上”即學(xué)院處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭進(jìn)教室、進(jìn)宿舍,、進(jìn)車間,、上講臺(tái)，走進(jìn)教室聽一次課,走進(jìn)宿舍和學(xué)生交流談心,走進(jìn)車間巡查學(xué)生們的實(shí)訓(xùn)情況,走上講臺(tái)為學(xué)生們講一堂生動(dòng)的課,，通過宿舍結(jié)對(duì),、勞動(dòng)實(shí)踐課、新生入職教育,、主題班會(huì)等活動(dòng)推進(jìn)教學(xué)管理與學(xué)生服務(wù)一體化,，著力打造全員育人體系。
本學(xué)期初,，學(xué)院黨委書記王金生,、院長(zhǎng)覃川等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭到各聯(lián)系二級(jí)學(xué)院聽課,，與二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員及骨干教師進(jìn)行交流座談；學(xué)院在處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中集中開展“進(jìn)班級(jí)”活動(dòng),，要求他們到所聯(lián)系班級(jí)召開多種形式的主題班會(huì)課,。
王金生介紹：“學(xué)院教育事業(yè)，倡導(dǎo)全員育人,，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂,，每位領(lǐng)導(dǎo)干部不僅是管理者，更是教育者,?！?/P>
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