中央人民廣播電臺(tái)：【記者調(diào)查】上學(xué)即就業(yè)職業(yè)教育創(chuàng)造高就業(yè)率秘訣何在？
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央廣網(wǎng)北京7月20日消息 據(jù)中國(guó)之聲《央廣夜新聞》報(bào)道,，又是一年畢業(yè)季,，在大學(xué)生持續(xù)遭遇就業(yè)難的當(dāng)下，中高職畢業(yè)生的“成績(jī)單”卻很亮眼：武漢重點(diǎn)中職,，七八個(gè)崗位搶一個(gè)學(xué)生,；在貴州的招聘會(huì)上，甚至有企業(yè)為中高職學(xué)生開出“配車配房”的優(yōu)厚條件,，職業(yè)教育的畢業(yè)生高就業(yè)率甚至讓很多大學(xué)畢業(yè)生都眼熱,。種種跡象表明，職業(yè)教育迎來了新的機(jī)遇和春天,。
截至6月,，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率已達(dá)96.59%，福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校的就業(yè)率也在96%以上,。相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)布的2016年就業(yè)藍(lán)皮書顯示，高職高專排名最高的電力自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)就業(yè)率為98.6%,，超過本科就業(yè)率首位的物流管理專業(yè)（96.6%）,。高職畢業(yè)生的就業(yè)率走高趨勢(shì)背后折射出哪些變化，記者在各地進(jìn)行了調(diào)查,。
高職畢業(yè)生受歡迎 就業(yè)率走高數(shù)字背后的現(xiàn)實(shí)需求
不久前,，在江蘇省南京技師學(xué)院舉辦的一場(chǎng)招聘會(huì)上，吸引了近70家大中型企業(yè)帶著1500個(gè)崗位進(jìn)駐,?；鸨恼衅笟夥眨骋r著企業(yè)對(duì)技工人才的巨大需求,。南京技師學(xué)院副院長(zhǎng)王杭貴告訴記者,，起碼三分之一的學(xué)生被企業(yè)提前鎖定，但應(yīng)聘崗位更多還是來自制造業(yè),、機(jī)電類和汽車行業(yè),。記者也注意到，互聯(lián)網(wǎng)電商較難覓得合適人選,。由于在校學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)際工作內(nèi)容的脫節(jié),，不少應(yīng)屆求職者和用工要求存在一定差距，途牛旅游人力資源中心黃帥說：“總體招聘壓力較大,，畢業(yè)生合適的還不是很多,，客服是核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)于這種崗位，并不是多傾向于這一塊,，和傳統(tǒng)旅游還不太一樣,。”
近兩年,，技術(shù)類學(xué)院與企業(yè)合作辦學(xué)的案例越來越多,，為學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)實(shí)操機(jī)會(huì)，也培養(yǎng)符合企業(yè)需求的員工,。以南京技師學(xué)院為例,，目前開辦了19個(gè)冠名班，和近200家單位合作,，王杭貴說：“與其現(xiàn)在來急急忙忙地找人，還不如定制班把人才儲(chǔ)備起來,，所以今年以企業(yè)命名招生,，四年畢業(yè)以后優(yōu)先在畢業(yè)班里用人，雙向選擇,，學(xué)生不一定認(rèn)可企業(yè)也可以到其他企業(yè)工作”,，這種建立人力儲(chǔ)存庫(kù)的方式，一定程度上能緩解技術(shù)人才短缺的現(xiàn)象,。
在河南焦作技師學(xué)院,，這兩天前來咨詢就業(yè)情況的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕。記者了解到,，不少汽車修理專業(yè)的學(xué)生還沒畢業(yè)就已經(jīng)談妥了工作崗位,。受訪的焦作交通技工學(xué)校張校長(zhǎng)告訴記者，與大學(xué)生相比,，高職院校的學(xué)生屬于動(dòng)手型人才,，他們?cè)趯W(xué)校接受了較好的職業(yè)技能培訓(xùn)，雖然理論水平有所欠缺,，但實(shí)踐機(jī)會(huì)多,、動(dòng)手能力強(qiáng)。張校長(zhǎng)說：“現(xiàn)在還是以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,，咱們基本上屬于訂單式的培養(yǎng),，入學(xué)就意味著就業(yè)了，在培訓(xùn)過程中一方面我們要講專業(yè)課程,，一方面企業(yè)他們也會(huì)定期排專業(yè)技術(shù)人員,、專家到我們學(xué)校講課，講一些專業(yè)技能,。校企合作共同培養(yǎng)的模式,。理實(shí)一體化的情景式的教學(xué)模式。”因?qū)嵅僬n程較多,，加上采取引企入校的教學(xué)方式,，河南高職院校走出來的學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后都能很快上手操作。
近幾年,，高就業(yè)率,、高技術(shù)、高薪酬已經(jīng)逐漸成為高職學(xué)生的代名詞,。不過,，高職畢業(yè)生的高就業(yè)率并不僅僅反映在專業(yè)類別突出的高職院校。在青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，畢業(yè)生初次就業(yè)率逐年提高,，從2014的88.81%增長(zhǎng)到了2016年的96.76%。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù),、物流管理,、服裝設(shè)計(jì)等專業(yè)的就業(yè)率達(dá)到了100%。學(xué)校招生辦主任劉建東表示,，高職學(xué)生對(duì)自身的準(zhǔn)確定位是很重要的一個(gè)原因,，同時(shí)也與專業(yè)設(shè)置的調(diào)整分不開，“社會(huì)對(duì)應(yīng)用技能型人才的需求量還是比較大的,，還有就是作為高職生來說,，他們對(duì)自身的定位比本科生更準(zhǔn)，相對(duì)來說就業(yè)這一塊就比本科要高一些,。學(xué)?，F(xiàn)在國(guó)家批準(zhǔn)的可以招生的專業(yè)有65個(gè)，但是每年只是安排30—35個(gè)專業(yè)真正地招生,，接近一半的專業(yè)停招了,，原因主要是根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)發(fā)展需求調(diào)整的?！?/strong>
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為核心 校企聯(lián)合是高職人才培養(yǎng)新趨勢(shì)
每年,，吉林省約有12萬名職業(yè)院校畢業(yè)生在獲得相應(yīng)學(xué)歷文憑及職業(yè)技能證書后走向社會(huì)，他們很少有人會(huì)為找不到工作而擔(dān)憂,。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，近年來，吉林省中高職一次就業(yè)率始終保持在90%以上,，吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院教務(wù)處長(zhǎng)王琦說：“現(xiàn)在學(xué)徒制的培養(yǎng)過程,，學(xué)生招生即招工，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為核心,，把企業(yè)吸納進(jìn)來,，一起制定培養(yǎng)方案，畢業(yè)以后馬上可以頂崗，是零距離的就業(yè),?！鄙钊腴_展各種形式的校企合作確保職業(yè)院校就業(yè)率居高不下，而創(chuàng)新培養(yǎng)模式,，生產(chǎn)高技能實(shí)用型人才則讓職業(yè)教育學(xué)生能夠在崗位上站得穩(wěn),，留得住。
長(zhǎng)春市機(jī)械工業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)滕少鋒說：“學(xué)生的一次就業(yè)率很高,，而且質(zhì)量很好,，就業(yè)穩(wěn)定率我們統(tǒng)計(jì)是三年，能達(dá)到90%以上,?！遍L(zhǎng)春市某某職教生家長(zhǎng)孫女士告訴記者，與傳統(tǒng)觀念中認(rèn)為職業(yè)教育學(xué)校不正規(guī),，未來沒出路不同的是,，現(xiàn)在家長(zhǎng)們都很認(rèn)可職業(yè)教育：“老話講就是有一技之長(zhǎng)到啥時(shí)候也餓不死是吧，養(yǎng)活家人,。還是有點(diǎn)一技之長(zhǎng)以后有發(fā)展，不靠父母自己也可以立于社會(huì),?！遍L(zhǎng)春市二中專口腔護(hù)理專業(yè)學(xué)生于永航剛剛?cè)雽W(xué)一年,，談起未來就業(yè)她充滿期待：“我感覺在中專也挺好的,，比高中輕松然后還可以學(xué)到自己喜歡的專業(yè)，想快點(diǎn)去實(shí)習(xí)能學(xué)到更多的東西,?！睋?jù)長(zhǎng)春市第二中等專業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)包貴江介紹，目前該校畢業(yè)生就業(yè)率能夠達(dá)到97%左右,，技能型人才需求量大的供求狀況固然是一大因素,，另一個(gè)重要的原因是目前長(zhǎng)春市職業(yè)教育的快速發(fā)展，尤其是“中高職銜接”和校企對(duì)接合作：就業(yè)零距離,，工資待遇,、工作崗位、工作環(huán)境對(duì)學(xué)生來說是一目了然,。不同的崗位,，薪金也不一樣，一般來說一入職就是兩千二百塊錢,。職業(yè)教育以就業(yè)為核心,，十分注重學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)于企業(yè)來說，也解決了技能型人才短缺的困境,。
統(tǒng)計(jì)顯示,，中國(guó)教育資源的百分之八十都用在了學(xué)習(xí)理論方面，而社會(huì)真正需要有實(shí)踐的,，中國(guó)只用了20%的資源去教育,。這一結(jié)果和發(fā)達(dá)國(guó)家正好相反。黑龍江林業(yè)衛(wèi)校校長(zhǎng)孫忠生說：“德國(guó)美國(guó)都是這樣,，叫教育學(xué)院,，就是我不管上什么學(xué)校，可能大學(xué)畢業(yè)了也到這個(gè)學(xué)校學(xué)技能,，我才能去就業(yè),。”改變職業(yè)教育需要的現(xiàn)狀需要在制度,、觀念,、辦學(xué)模式等諸多方面尋求突破。教育部高校轉(zhuǎn)型改革方向已明確,，國(guó)家普通高等院校1200所學(xué)校中,，將有600多所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育。近年來,，高職學(xué)校的教育事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展,，其就業(yè)狀況也呈上升趨勢(shì)。隨著當(dāng)前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，高職院校畢業(yè)生就業(yè)問題已成為整個(gè)社會(huì)關(guān)注的一大熱點(diǎn),。
時(shí)代與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和轉(zhuǎn)型的需要 專門人才應(yīng)和社會(huì)形成良性的互適互動(dòng)關(guān)系
高職院校專業(yè)設(shè)置主要受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)、社會(huì)需要和學(xué)校自身的辦學(xué)條件的影響,。高職院校專業(yè)覆蓋面廣,，遍布所有專業(yè)大類。根據(jù)江蘇省2012年普通高等教育高職高專擬招生專業(yè)情況表統(tǒng)計(jì),，全省高職高專擬招生專業(yè)共有445個(gè),，含專業(yè)方向的專業(yè)開設(shè)數(shù)超過50的就有19個(gè)，其中電子信息大類有6個(gè),，財(cái)經(jīng)大類4個(gè),，制造大類4個(gè)。高職院校的專業(yè)設(shè)置一般是根據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)人才市場(chǎng)需求的現(xiàn)狀分析來確定的,，由于人才培養(yǎng)是有周期的,，所以專業(yè)設(shè)置適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)各級(jí)各類高級(jí)專門人才的需求進(jìn)行中長(zhǎng)期預(yù)測(cè),，使專業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間形成良性的互適互動(dòng)關(guān)系,。
調(diào)查顯示,，高職院校畢業(yè)生所選擇的工作單位以私營(yíng)企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和三資企業(yè)為主,，這三項(xiàng)共占總比例的百分之七十五,，所選擇的工作單位在500人以下的中小規(guī)模中工作的占總比例的百分之六十八，這與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及經(jīng)濟(jì)特征有很大的關(guān)系,，且隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，這些企業(yè)也跟著迅速發(fā)展，這三類企業(yè)已成為近幾年來人才需求最大的企業(yè),，同時(shí)這也是高職院校就業(yè)的主要渠道,。在對(duì)高職院校畢業(yè)生的收入作調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，收入在1500元左右的學(xué)生占總比例的百分之四十八,，收入在2000左右的學(xué)生占總比例的百分之三十八,。經(jīng)過一年的工作以后，同樣是這些學(xué)生,，他們的工作收入?yún)s有了很大的變化,，收入在1500元左右的比例已經(jīng)大大減少，收入在2000左右的比例已經(jīng)提高到百分之五十八,，收入在3000元左右的已經(jīng)提高到3%,。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)高職畢業(yè)生工作一定時(shí)間積累了一定經(jīng)驗(yàn)后,，得到了企業(yè)的認(rèn)可,，同時(shí)在企業(yè)中也發(fā)揮了很好的價(jià)值，具有很大發(fā)展?jié)摿Α?/p>
職業(yè)教育就業(yè)走俏 城市學(xué)生緣何仍不愿報(bào)考
踏實(shí),、肯干、動(dòng)手能力強(qiáng),，是用人單位對(duì)高職畢業(yè)生的普遍評(píng)價(jià),。除基本職業(yè)素養(yǎng)外，各專業(yè)的受歡迎程度也不盡相同,。就業(yè)好的專業(yè)往往緊扣國(guó)家戰(zhàn)略新型產(chǎn)業(yè)和民生需求,。互聯(lián)網(wǎng)作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),，對(duì)畢業(yè)生的吸收量也引人注目,，且收入排在各專業(yè)前列。在傳統(tǒng)印象里,，職業(yè)院校畢業(yè)生往往會(huì)在低端勞動(dòng)力市場(chǎng)徘徊,，缺乏發(fā)展空間，而對(duì)于企業(yè)來說,，則面臨員工頻繁跳槽的困境,。如今,，越來越多高職學(xué)校開始注重就業(yè)質(zhì)量。
高職院校的在校生人數(shù)和辦學(xué)規(guī)模均已占據(jù)高等學(xué)校的半壁江山,。不過,，前不久在京發(fā)布的《2016中國(guó)高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》顯示：高等職業(yè)教育成為農(nóng)村孩子接受高等教育的重要途徑，高職院校農(nóng)家子弟的比重逐年上升,，目前已達(dá)到53%,。高職畢業(yè)生月均收入連續(xù)五年增長(zhǎng)，畢業(yè)3年后月收入5020元,。高職畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)群體不斷擴(kuò)大,。
“過半高職生為農(nóng)村娃”的報(bào)告結(jié)論，自有讓人欣喜的一面,。有數(shù)據(jù)顯示,，近年來，我國(guó)高等職業(yè)教育快速發(fā)展,，年招生數(shù),、在校生規(guī)模都在提升，到2015年,，全國(guó)獨(dú)立設(shè)置的高職院校達(dá)1341所,，在校生數(shù)1048萬，占到高等教育的41.2%,。在那么多高職院校的在校生中,，農(nóng)家子弟的比重目前已經(jīng)過半，可見,，越來越多的農(nóng)村娃,，越來越重視進(jìn)入高校學(xué)習(xí)并掌握就業(yè)技能。
然而,，也有評(píng)論指出：農(nóng)村娃占據(jù)高職教育的大半壁江山,，又讓人有點(diǎn)擔(dān)憂：這會(huì)不會(huì)進(jìn)一步造成階層固化——大多數(shù)農(nóng)村娃，只擁有讀高職院校的機(jī)會(huì),？普通高校里的農(nóng)家子弟,，能再多一些嗎？
不可否認(rèn)的是,，前幾年在人們的潛意識(shí)中上高職院校是很沒面子的事情,，一些學(xué)生甚至愿意填報(bào)就業(yè)率不高的三本院校都不愿意上這些高職院校，一段時(shí)間內(nèi),，光顧高職院校的大多是農(nóng)村孩子,，為什么高職院校深受農(nóng)村孩子的青睞，安徽國(guó)防科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)丁守寶告訴記者：“這個(gè)可能還是我么農(nóng)村的基礎(chǔ)教育這一塊質(zhì)量還是低了點(diǎn),，你不可否認(rèn)在目前的這一種錄取政策下,，按照分?jǐn)?shù)從高分到低分,，先一本再二本再三本最后是高職是專科,，那很顯然是分?jǐn)?shù)高的在前面,，在后面說一句不該說的話的話他到高職這個(gè)層面他是沒有辦法他就這個(gè)分?jǐn)?shù)?！?/p>
實(shí)際上,，雖然我國(guó)正在推動(dòng)高等職業(yè)教育改革發(fā)展、高水平高職學(xué)校建設(shè)等,，但就業(yè)市場(chǎng)歧視高職畢業(yè)生,，是長(zhǎng)期以來我們輕視職業(yè)教育造成的。從這一方面著手來改變,，提高職業(yè)教育的社會(huì)地位,，非一時(shí)之功，還需要長(zhǎng)期的努力,，當(dāng)高職院校也能吸引更多城市學(xué)生主動(dòng)報(bào)讀,，那才是高職院校的真正春天。
一般來說,，我們認(rèn)為職業(yè)教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生活技能,，能夠使其畢業(yè)之后具備社會(huì)職業(yè)能力，較好地追求自己的職能發(fā)展道路,，并同時(shí)服務(wù)于社會(huì),。但是近年來伴隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，社會(huì)工作崗位對(duì)于就業(yè)者的文化知識(shí)水平要求也同步提高,。因此,，我國(guó)高職教育還有很長(zhǎng)的路要走。
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