現(xiàn)代高等職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng):青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院：三力聚焦,，打造“青旅智援”品牌
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青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)國家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊聚焦國家戰(zhàn)略需求，主動服務(wù)社會,，聚力打造“青旅智援”社會服務(wù)品牌,，在實踐中不斷增強團隊教師的社會責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)意識,，提高專業(yè)綜合素質(zhì)與社會服務(wù)水平，建設(shè)“四有七能”教師團隊,，取得了良好的社會效應(yīng),。
打造“研究+推廣+扶持”的“沉浸式”賦能模式，在助推鄉(xiāng)村振興中增強創(chuàng)新力
“研究+推廣+扶持”的“沉浸式”賦能模式是指先成立平臺,、組織,、團隊，進行相關(guān)政策,、理論,、技術(shù)等研究，把研究成果推廣應(yīng)用到鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域,，并選擇幾家服務(wù)對象對其進行全方位,、長周期幫扶的技術(shù)服務(wù)模式。
一是成立研究與服務(wù)平臺,，研發(fā)創(chuàng)新成果,。成立山東省北茶技藝技能傳承創(chuàng)新平臺、青島市“十五個攻勢”青年突擊隊等平臺和組織,，研發(fā)出一系列創(chuàng)新成果,。成功培育出“北茶36”“東方紫嬋”“北茶寒春”“北茶紅蕊”等國家級別茶樹新品種，獲國家品種登記,，其中“北茶36”為山東省“南茶北引”60多年來首次獲得茶樹品種登記和申請品種保護的茶樹品種,；為青島“海青茶”區(qū)域創(chuàng)新開發(fā)了“海青花果香型紅茶”新型產(chǎn)品，并制定了加工技術(shù)規(guī)程,；為云南省綠春縣成功選育“瑪玉茶”茶樹新品種,，并開展茶樹資源保護工作。
二是推廣技術(shù)與服務(wù),，創(chuàng)新助農(nóng)方式,。進行成果孵化，先后為青島市海青茶區(qū)“茶山科技小院”入駐國家級別茶樹新品種——北茶36,；為科技小院所在產(chǎn)業(yè)園區(qū)開發(fā)配套“高寒茶區(qū)無性系良種良法配套栽培技術(shù)”,；開展“海青高鮮綠茶加工技術(shù)培訓(xùn)班”等系列培訓(xùn)班，培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民,。形成了“面對面,、手把手、隨時叫,、隨時到”的科技助農(nóng)方式,，開辟茶專業(yè)團隊技術(shù)專家與新茶農(nóng)深度融合、科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合的科技助農(nóng)精準(zhǔn)模式。該模式在推動茶農(nóng)技術(shù)創(chuàng)新,、素質(zhì)提升和促進增產(chǎn)增收中發(fā)揮了重要的作用,，相關(guān)事跡被多家權(quán)威媒體報道，打造了服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的樣板,。
三是“沉浸式”幫扶,，提升服務(wù)精度。學(xué)院以產(chǎn)教融合為主線,，助力鄉(xiāng)村振興,，打造了“沉浸式”技術(shù)服務(wù)模式。對青島靈珠山街道辦事處青島森林野生動物世界,、靈山衛(wèi)街道辦事處毛家山村,、海青鎮(zhèn)等鎮(zhèn)、村,、鄉(xiāng)村企業(yè)進行了10年之久的幫扶,，從鄉(xiāng)村黨建、新時代文明實踐,、品牌塑造,、產(chǎn)品研發(fā)、管理咨詢等方面進行全方位,、全要素的技術(shù)服務(wù)，與服務(wù)對象伴隨式成長,。助力毛家山村獲得“山東省文化生態(tài)名村”等榮譽稱號,，青島森林野生動物世界被評為“青島市現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)合作企業(yè)”?！扒鄭u職院為鄉(xiāng)村振興貢獻專業(yè)力量”典型案例在山東省教育部門網(wǎng)站上發(fā)表,，“‘北茶36’助農(nóng)共富‘科技小院’賦能產(chǎn)業(yè)”——青島職院服務(wù)鄉(xiāng)村振興高質(zhì)量發(fā)展新范式案例獲評全國鄉(xiāng)村振興服務(wù)優(yōu)秀案例。
探索“三聯(lián)動”融合的社會服務(wù)實施路徑,，在服務(wù)東西部協(xié)作國家戰(zhàn)略中提升驅(qū)動力
通過“校企聯(lián)動,、師生聯(lián)動、線上線下聯(lián)動”的“三聯(lián)動”融合,，創(chuàng)新實施了“我把海洋帶給你”海洋科普與文化資源西部輸送項目,。校企教師在陜西省富平縣莊里鎮(zhèn)覓子小學(xué)、青島海濱風(fēng)景區(qū),、泰山景區(qū)等,，面向陜西省富平縣110所中小學(xué)舉辦了多場云旅游、云講座,，吸引了全國各地的青少年積極參與,，在青少年中掀起了解海洋文化的熱潮。師生共同組成的“立人圓夢”志愿服務(wù)隊連續(xù)4年赴陜西省富平縣呂村小學(xué)等4所小學(xué)開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，線上同步開展微課堂,，面向全縣中小學(xué)直播,，相關(guān)實踐成果被60余家權(quán)威媒體報道。志愿服務(wù)隊入選2024年“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學(xué)生志愿服務(wù)團隊,、2023年“圓夢工程”服務(wù)農(nóng)村未成年人傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化志愿服務(wù)團隊,。
構(gòu)建“四帶四促”文旅科普志愿服務(wù)模式，在提升服務(wù)水平上擴大影響力
大力開展文旅科普教育,、科普創(chuàng)作與傳播,、科普助農(nóng)與科普志愿服務(wù)等工作，形成了“四帶四促”特色模式,?！八膸А笔侵附處煄訉W(xué)生、學(xué)校帶動地方,、城市帶動鄉(xiāng)村,、東部帶動西部，“四促”是指科研促進教學(xué),、大賽促進學(xué)習(xí),、專業(yè)促進企業(yè)、專家工作室促進學(xué)生社團,。近3年,，共完成公益科普志愿服務(wù)150余場。打造了“灰鯨科普”特色品牌,，完成了“博物館科普創(chuàng)作多元化模式探析——以青島貝殼博物館為例”“高職旅游類專業(yè)科普創(chuàng)作課程的設(shè)計與探索”等多項科普研究成果,，為科教融匯以及全民科學(xué)文化素質(zhì)的提升發(fā)揮了積極作用。
未來,，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游學(xué)院將繼續(xù)以黨建引領(lǐng),、黨建賦能為核心，聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力,，不斷打造“青旅智援”社會服務(wù)品牌,，高質(zhì)量推動社會服務(wù)等各項工作，在更好服務(wù)行業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、更好服務(wù)國家戰(zhàn)略中展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為,。
（邢廣陸 孫孌 張明洪）
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