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山東青島市

農(nóng)村娃有了好去處

賈勇 農(nóng)民日報·中國農(nóng)網(wǎng)記者 郝凌峰

連日來，作為享譽全國的西紅柿種植重鎮(zhèn)，青島市崔家集鎮(zhèn)的農(nóng)戶們不僅要拾掇地里的莊稼，還要照看大棚里的西紅柿，個個忙得不亦樂乎。

“得虧有朱園長幫俺們看孩子，不然真不知道怎么辦。”果園種植戶馬煥偉口中幫忙看娃的“朱園長”，是青島平度市崔家集鎮(zhèn)康貝托育中心負責(zé)人朱秀芹。托育中心全年無休、彈性接送的乳兒班，則幫助老鄉(xiāng)們解決了勞作忙、缺人手時“誰來帶娃”這一老大難問題。

“農(nóng)村的經(jīng)濟條件、精神文化、居住環(huán)境等方面提升很大，但托育服務(wù)供給依然嚴重不足。近年來，學(xué)校集合資源大力扶持農(nóng)村托育機構(gòu)、培育鄉(xiāng)村托育人才，多路徑助力農(nóng)村托育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。”青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育學(xué)院黨總支副書記賈勇的一席話，道出了崔家集鎮(zhèn)“誰來帶娃”的暖心方案。

“每年都有大學(xué)生來幫著帶娃，可專業(yè)哩！”崔家集鎮(zhèn)上的老鄉(xiāng)們知道，最近幾年，常有一批批大學(xué)生到村里的托育中心，他們的主要任務(wù)就是幫忙“帶娃”。

“這些學(xué)生有的畫畫特別厲害，你看我們園區(qū)的墻面都是他們畫的；有的動手能力強，破爛堆里的稻草、廢棄輪胎在她們手里都能變廢為寶；還有會兒童劇的、會皮影戲的、會小兒推拿的……都可厲害了。”說起這些大學(xué)生，朱秀芹稱贊不絕。

大學(xué)生怎么會跑到村里去？這是青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院助力農(nóng)村托育事業(yè)的一項嘗試。賈勇介紹：“為了幫助農(nóng)村托育機構(gòu)解決人才不足問題，我們從2021年開始與康貝等機構(gòu)合作，一方面對他們的老師進行專業(yè)培訓(xùn)，另一方面通過實習(xí)實訓(xùn)和志愿服務(wù)輸送學(xué)生團隊，幫助托育中心從事環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)計等工作。”

吳晗是下鄉(xiāng)帶娃的“熟練工”，2023年開始在青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀托育專業(yè)。她告訴記者，每年去托育中心做志愿服務(wù)，已經(jīng)成為同學(xué)們心中的一份責(zé)任。“我們參加實訓(xùn)的同學(xué)一般會分成兩撥，一撥去幫忙做環(huán)境創(chuàng)設(shè)，一撥去授課和照顧孩子們，分享科學(xué)育兒知識和有趣的課程。”吳晗告訴記者，在農(nóng)村的實習(xí)實訓(xùn)不僅為當(dāng)?shù)氐耐杏聵I(yè)添柴助力，對自己的職業(yè)成長也是一種鍛煉。

經(jīng)過多年探索，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院正逐漸走出一條校企合作助力農(nóng)村托育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的路徑。

“除了每年定期的實習(xí)實訓(xùn)，我們還持續(xù)推進‘同在藍天下，愛心手拉手’關(guān)愛困境兒童志愿幫扶活動、嬰幼兒照護服務(wù)政策宣傳月專題活動等，為解決托育中心在師資培訓(xùn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程建設(shè)等難點和痛點問題提供支持與幫助。”青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)教研室主任周綺介紹。

聊起農(nóng)村嬰幼兒托育的現(xiàn)狀，朱秀芹仍滿是焦慮：“本來村里年輕人就在外面上班，地里的活全靠老人，一到春耕秋忙的時候飯都吃不上口熱乎的，怎么帶孩子？很多時候就放在地頭上。”

“農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、專業(yè)人才匱乏，托育服務(wù)供給嚴重不足且質(zhì)量不高，需要集合社會各界資源給予支持。”賈勇介紹，“2022年，在青島市衛(wèi)健委的支持下，由我們學(xué)校牽頭成立了青島市托育服務(wù)產(chǎn)教聯(lián)盟，通過加強學(xué)校、教育管理機構(gòu)、托育機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等多種方式的合作，促進資源集成和共享，有效推進學(xué)校依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)。”

“在托育服務(wù)產(chǎn)教聯(lián)盟這個平臺上，跟著不少有豐富經(jīng)驗的同行取到了‘真經(jīng)’。”再過不久，朱秀芹的新托育園就要建成了，她告訴記者，眼下青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育學(xué)院的師生團隊已經(jīng)進入新園區(qū)幫助她做環(huán)創(chuàng)工作，“聯(lián)盟”里也有不少愛心企業(yè)為她出謀劃策。

此外，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院也一直在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行農(nóng)村嬰幼兒托育工作的探索。“在崔家集鎮(zhèn)，我們通過校企合作的方式，幫助托育機構(gòu)助力當(dāng)?shù)赝杏聵I(yè)；在泊里鎮(zhèn)，我們通過校地合作共建社區(qū)學(xué)院，以黨建共建、大學(xué)生社會實踐和志愿服務(wù)等形式，開展寒假、暑假的公益冬令營，為社區(qū)帶去專業(yè)的教育資源。”賈勇說。