中國教育報：多維發(fā)力 培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計人才——青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)探索特色發(fā)展之路
http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2025-01/27/content_144742_18225557.htm
多維發(fā)力 培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計人才
——青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)探索特色發(fā)展之路
李宇建
近年來，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)憑借出色的專業(yè)建設(shè)成果，在藝術(shù)設(shè)計教育領(lǐng)域嶄露頭角。專業(yè)以敏銳的市場洞察力和教育前瞻性，圍繞課程建設(shè)、與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的融合、師資優(yōu)化、實踐創(chuàng)新及競賽成果等多維度全面發(fā)力，走出了一條獨具特色的發(fā)展之路。
精準(zhǔn)調(diào)研引領(lǐng)課程革新
為制定契合時代需求與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求的科學(xué)人才培養(yǎng)方案，藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)團隊深入企業(yè)園區(qū)與行業(yè)協(xié)會，通過實地考察、問卷調(diào)查、訪談等方式，全面剖析青島區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展態(tài)勢與藝術(shù)設(shè)計相關(guān)崗位的需求變化。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，隨著青島文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的蓬勃興起、海洋經(jīng)濟的深度拓展以及旅游產(chǎn)業(yè)的持續(xù)升溫，藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨蟪尸F(xiàn)出數(shù)字化、創(chuàng)意化、地域文化特色化的新趨勢。基于此，專業(yè)對課程體系進行了大刀闊斧的改革。一方面，淘汰與當(dāng)下產(chǎn)業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展脫節(jié)的老課程；另一方面，大力增設(shè)新課程，新課程占比超20%。開設(shè)了“IP設(shè)計”“文創(chuàng)設(shè)計”“信息設(shè)計”等新課程，培養(yǎng)學(xué)生獨特的專業(yè)設(shè)計能力。
在提升課程實用性的同時，專業(yè)注重課程的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與精品化打造。在智慧樹以及智慧職教平臺上建設(shè)了多門在線教學(xué)課程，實現(xiàn)課程線上線下混合式教學(xué)，學(xué)生可隨時隨地進行學(xué)習(xí)與交流。在精品資源課程建設(shè)上，全方位打造精品課程。課程中融入課程思政，例如，在“文創(chuàng)設(shè)計”課程中，引入老一輩藝術(shù)家堅守匠心、精益求精的創(chuàng)作故事，讓學(xué)生明白對待設(shè)計應(yīng)懷有敬業(yè)精神，秉持執(zhí)著態(tài)度。同時，在探討文創(chuàng)設(shè)計案例時，引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識我國文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢與不足，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷與為產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻力量的使命感。1門課程獲評國家教育部門社區(qū)教育“能者為師”特色課程，3門課程獲評山東省社區(qū)教育優(yōu)秀課程資源，專業(yè)開發(fā)了2本數(shù)字教材，為社區(qū)居民提供了優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)設(shè)計學(xué)習(xí)資源，拓展了專業(yè)的社會服務(wù)功能。
深度融合賦能區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展
青島獨特的經(jīng)濟優(yōu)勢為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。專業(yè)積極響應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，深度融入地方產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)了教育與經(jīng)濟的良性互動。課程中結(jié)合青島區(qū)域特點開發(fā)具有青島特色的旅游紀(jì)念品，如以青島標(biāo)志性建筑以及景觀為原型的精美書簽、融合海洋元素的創(chuàng)意冰箱貼等，這些紀(jì)念品不僅深受游客喜愛，還成為傳播青島文化的重要載體，助力青島旅游產(chǎn)業(yè)品牌形象的提升。這種深度融合實現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的三方共贏。同時藝術(shù)設(shè)計專業(yè)連續(xù)多年積極參與到青島市的各類社會服務(wù)中，如青島國際啤酒節(jié)、青島影視博覽會等，累計服務(wù)人數(shù)超2萬人次。
優(yōu)化師資構(gòu)筑人才高地
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)致力于打造一支高素質(zhì)、“雙師型”的師資隊伍。近年來，成功引入2名博士，他們帶來了前沿的學(xué)術(shù)研究成果與先進的教學(xué)理念。同時，副教授數(shù)量占到教師總數(shù)的一半，其中擁有國家教育部門職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員3名，形成了以骨干教師為引領(lǐng)、中青年教師為主體的合理師資結(jié)構(gòu)。為促進教師的持續(xù)發(fā)展，專業(yè)鼓勵教師參加各類學(xué)術(shù)交流活動、行業(yè)培訓(xùn)以及企業(yè)掛職鍛煉。
創(chuàng)新實踐激發(fā)教學(xué)活力
為提升學(xué)生的實踐能力與市場意識，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)積極探索創(chuàng)新實踐教學(xué)模式。將畢業(yè)設(shè)計與文創(chuàng)市集相結(jié)合，并將畢業(yè)設(shè)計展覽搬到青島市中山路步行街這一繁華且富有文化底蘊的商業(yè)街區(qū)。在畢業(yè)設(shè)計展覽與文創(chuàng)市集活動中，學(xué)生將自己的設(shè)計作品推向市場，實現(xiàn)作品向產(chǎn)品、商品的轉(zhuǎn)變。這一過程讓學(xué)生親身體驗創(chuàng)業(yè)的各個環(huán)節(jié)，從產(chǎn)品策劃、品牌推廣到客戶服務(wù)，全方位提升學(xué)生的綜合能力。這種與市場的直接對接，讓學(xué)生深刻理解市場需求對設(shè)計的導(dǎo)向作用，為未來的職業(yè)發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗。同時，活動吸引了大量市民和游客的關(guān)注，提升了學(xué)校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的社會知名度，為學(xué)生搭建了展示自我的廣闊平臺，也為青島文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了新活力。
競賽佳績彰顯專業(yè)實力
在各類專業(yè)競賽中，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)屢獲佳績。學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽高職組視覺藝術(shù)設(shè)計賽項中獲得一等獎，在山東省職業(yè)院校技能大賽高職組視覺藝術(shù)設(shè)計賽項及其他各類比賽中也收獲頗豐，斬獲多項一等獎。通過參與競賽，學(xué)生拓寬了視野，提升了自身的競爭意識與應(yīng)變能力，同時提升了在就業(yè)市場的競爭力。教師在競賽中的出色表現(xiàn)同樣為專業(yè)發(fā)展增色不少。在“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽數(shù)字視覺設(shè)計技術(shù)賽項中，專業(yè)教師憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng)和精湛的技藝，獲得教師組一等獎。教師將競賽經(jīng)驗融入教學(xué)，為學(xué)生帶來前沿的設(shè)計理念與技術(shù)，推動專業(yè)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
回顧過去，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在多個方面均取得了顯著成就。然而，面對快速變化的市場需求和行業(yè)發(fā)展趨勢，專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展永無止境。展望未來，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)將繼續(xù)堅持創(chuàng)新發(fā)展的理念，不斷深化課程改革，進一步加強與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的緊密合作，探索更加多元化的合作模式。同時，還將不斷創(chuàng)新實踐教學(xué)方法，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為職業(yè)教育和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻更大的力量。
（李宇建）
魯公網(wǎng)安備 37021002000064