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常常聽到有人說，我現(xiàn)在環(huán)境太差,，老有朋友相約,，總有雜事相煩,，而且我也沒有書房，讀書對我來說是件很困難的事情,。強(qiáng)調(diào)這種理由的人事實(shí)上真的是讀不成書的,。因?yàn)樗麄儗⒆x書一事看得過分隆重，這本身就使得讀書成為不可為,。將讀書神圣化,，以為讀書是非常崇高而神秘的事情，這是一些人不讀書的一個借口,，也是許多人讀不成書的緣由之一,，并且也是這樣一個借口使得一些讀書人真的沒干成什么事情,。究其原因固然多矣，如可能受中國歷史上對于讀書和讀書人的傳統(tǒng)看法的影響,，等等,，總之是將那些與讀書有點(diǎn)關(guān)系但并非讀書之必須的因素強(qiáng)調(diào)得過分了，而之所以會有這種情況發(fā)生,，說到底不過是為不愿讀書找些托辭而已,。
從問題的實(shí)質(zhì)來說，讀書之事并非什么了不起的大事情,，只要真正愿讀,，有困難也不在話下，千方百計(jì)克服就是,。對于將讀書視作生命的一部分的人來說,，即便是“馬”上、枕上,、廁中,，亦可讀書。對于讀書人自己來說,，還應(yīng)忘卻讀書人是特殊的這一觀念,，淡化讀書的神秘感和崇高感，將讀書看作是生命中的一件平凡的事情,，如此,，才真正可以讀書。不僅沒有書房者可以享受讀書之樂,，而且在喧鬧的場合,，也仍然可以“兩耳不聞窗外事”，靜下心來讀書,。拋除關(guān)于讀書的認(rèn)識上的誤區(qū),，那么，候車室里,、購物的長隊(duì)中,、公共汽車上、公園的草地上便都可以發(fā)現(xiàn)樂讀者的身影,，哪怕不是寧靜優(yōu)雅的環(huán)境,，哪怕不是大塊兒的較為集中的時間，哪怕沒有“紅袖添香”的浪漫,，樂讀、善讀者也嗜讀不疲,。只有將讀書看作是自己日常生活的一部分,，讀書才真正能夠成為現(xiàn)實(shí),。
在生活中還有這樣的一類人，他們將讀書這件事情本身看得神圣和神秘,，從而導(dǎo)致了一事無成,。學(xué)以致用早已成為天下明智的讀書人的共識。書的功用很多,，也很大,，難以細(xì)說，但人們知道讀書是求知的重要途徑,，書是知識的真正泉源,，書能友愛地幫助人們了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件,，書會教導(dǎo)人們尊重別人和自己,，熱愛它，會使人的生活變得輕松而充滿愉快,。讀書本來就是為了讓人辦實(shí)事時腦筋更聰明,、更活泛、更實(shí)際,，書上的字是死的,，只有能把知識有效地運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中去，才能算是活學(xué)活用,。如若書讀得越多越脫離實(shí)際,，或是一味地鉆牛角尖，或是孤芳自賞地將讀書作為炫耀資本,，或是沉溺于閉門寂寞的自我清高的心理玩味,，則離書呆子所距不遠(yuǎn)，也與讀書的真正意義相左,。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),，平常學(xué)習(xí)很好的學(xué)生包括一些知識很多的教師、教授,，在實(shí)際工作中,，甚至在其一生中，卻是一事無成的,；而在一些知識很少的人中,，卻會出現(xiàn)那種大字不識的百萬富翁?？此朴行┢婀?，細(xì)想起來也很平常，因?yàn)檫@些貌似知識不多的人，他的應(yīng)用能力卻非常強(qiáng),。而一些讀過很多書的人,，則都愿意搞一些很高很深的東西，那樣才可以評教授,，才可以出國,。還有相當(dāng)?shù)囊恍┳x書人追求的目標(biāo)是讓人看不懂，認(rèn)為別人看不懂才說明自己有本事,，像日本人那樣將讀書讀來的一些東西應(yīng)用到廚房和廁所中去就太丟讀書人的份了,。這些關(guān)于讀書和讀書人的認(rèn)識誤區(qū)曾把我們害得很慘。更為遺憾的是時至今日,，仍有不少人還沉醉其中不能醒悟,。
在對待讀書和知識的態(tài)度上，日本人的態(tài)度是非常值得我們學(xué)習(xí)的,，就是日本人非常注重應(yīng)用,。如，復(fù)印機(jī)是美國人發(fā)明的,，但日本人把它買到日本去以后,，在韓國和中國臺灣地區(qū)進(jìn)行加工，在中國大陸進(jìn)行銷售,，結(jié)果賺了相當(dāng)多的錢,，這充分說明日本人很會應(yīng)用技術(shù)，也從一個角度說明了日本人對于讀書和求知的態(tài)度,；美國,、中國、日本幾乎在同一個時期發(fā)明和應(yīng)用了激光技術(shù),，很遺撼,，中國一直用在科研領(lǐng)域，美國用于激光制造,，日本則把它用于千家萬戶,，就是研制了激光唱機(jī)；微波技術(shù)也一樣,，我們與美國,、日本、德國幾乎在同時進(jìn)行了工業(yè)上的應(yīng)用,，但是美國人一直作為大工業(yè)的應(yīng)用,，中國人一直在做工業(yè)上的干燥處理等，而日本人則及時將它做到廚房里面去,，發(fā)明了如今大家都熟悉的微波爐,。這樣做的結(jié)果是日本人賺的錢最多，而中國人賺的錢最少。我們今天認(rèn)識這一點(diǎn)并不是妄自菲薄,，而是將對這種不足的認(rèn)識作為進(jìn)一步前進(jìn)的動力,。在技術(shù)方面是這樣，讀書亦然,。只有注重應(yīng)用才能使讀書有益、有用,，才能使讀書的動力持久,，才能將讀書融于我們的生命中，成為我們生活的一部分,。
若問讀書為什么,，也許不好給它一個簡單的回答，但至少我們可以說：讀書不為炫耀,，讀書也不神秘,，同時，讀書不為寂寞,，讀書不為特殊,，讀書也不為不切實(shí)際的清高。讀書要讀得明白,，不要僅僅將讀書看成是一種純粹意義上的精神奢侈,。讀書的目的在于實(shí)用！
（原載于2013年4月30日《青島職院報(bào)》第12期第4版）
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