根據(jù)國務院《教師資格條例》和教育部關于《教師資格條例實施辦法》要求,，為嚴格把住教師入口關，促進教師教育教學能力與水平的提高,，結合學院實際,，制定本辦法,。
一、實施范圍
以下三類人員需進行認定,，取得學院教師教學資格后方可獨立承擔授課任務：
（一）試用期（見習期）滿擬承擔本專業(yè)教學任務的新進教師（具有中級及以上專業(yè)技術職務,，并具有兩年以上高職院校教齡的新進教師可在報到后直接申請認定教學資格）。
（二）首次申請承擔教學任務人員,。
（三）首次跨專業(yè)授課人員,。
二、教學資格認定的基本條件
認定學院教學資格者須同時具備以下條件：
（一）具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,，遵守憲法和法律,，貫徹國家的教育方針，身心健康,，師德高尚,。
（二）具備教學基本素質(zhì)和能力,，掌握從事教學的專業(yè)知識，熟悉教學的基本原則和方法,，具備組織教學基本能力,。
（三）持有高校教師資格證書。
三,、教學能力測評的組織與實施
（一）測評機構及內(nèi)容
人事處負責教學能力測評的整體工作,。
測評內(nèi)容分“課程設計”和“課堂講授”兩部分，滿分均為100分,?！罢n程設計”測試時間為30分鐘，著重考察教師把握職業(yè)教育特點進行課程設計的能力,，由教務處制定測試標準并組織實施,；“課堂講授”能力測試時間為45分鐘，著重考察教師的專業(yè)知識應用及講授能力,，由各二級學院和公共教學部（以下簡稱教學院部）制定測試標準,，經(jīng)人事處審核、備案后組織實施,。測試課程由被測評人根據(jù)申請任教專業(yè)（課程）自選,。
（二）測評結果的認定與處理
1.被測評者課程設計和課堂講授兩項測試成績均達到60分及以上視為合格，可安排授課,。其中,，單科測試成績未達到70分，被測評者只能教授非專業(yè)核心課程且每學期授課量控制在96課時內(nèi),，以保證其有足夠的時間和精力提高教育教學水平,；被測評者任課所在教學院部要定期對其進行教學檢查和聽課，其本人須參加學院組織的相應培訓,，加快提高業(yè)務水平,，并再次參加測試直至成績達到70分（只測試成績未達到70分的科目）。
2.課程設計和課堂講授測試不合格者不予安排授課,，其申請任課所在教學院部要為其配備專業(yè)導師進行一對一指導,，被測評者本人需參加學院組織的教學能力培訓，加快提高教學水平,，并在導師指導一年期滿后再次參加測試直至成績達到要求（只測試成績未達到60分的科目）,。
四、教學資格測評與認定的組織程序
（一）原則上每年6月和12月,，各教學院部集中審核下一學期授課人員的教學資格,，通知范圍內(nèi)人員進行申報并將申報材料交至人事處。學院于每年7月和次年1月實施教學能力測評并最終認定申請者的教學資格,；其它時間確需辦理的可由教學院部提出申請,，報人事處后按程序辦理,。
（二）申請認定教學資格者，應當在學院發(fā)出認定工作通知后,，在規(guī)定時間內(nèi)提交以下認定材料：
1.教學資格認定申請表,；
2.學歷證明材料；
3.近期一寸彩色照片2張,。
（三）人事處牽頭,，教務處等部門和教學院部配合，共同審核認定材料并組織實施測評,。測評結果由人事處負責反饋,。
（四）經(jīng)審議、公示無異議者的申請人員,，學院對其教學資格予以認定并頒發(fā)《青島職業(yè)技術學院教師教學資格證書》,。
五、實施說明
（一）本辦法實施范圍內(nèi)的人員必須參加資格認定,，未參加認定者不得承擔課程教學任務,。
（二）新進人員見習期滿因政策性原因無法在當年度取得教師資格證者，認定基本條件可放寬至自入校之日起兩年內(nèi)取得高校教師資格證書,；如兩年內(nèi)未取得高校教師資格證書,，則取消其認定資格,，直至取得后恢復,。
3.所有教師在教授新課之前需對擬授課程的教學資格進行測評和認定，由擬授課程所屬教學院部參照本辦法組織實施,。
4.校外兼課教師授課前需對擬授課程的教學資格進行測評和認定,，由擬授課程所屬教學院部參照本辦法組織實施，并將通過測試的人員名單報人事處備案,。
六,、本辦法自印發(fā)之日起試行，由人事處負責解釋,。
魯公網(wǎng)安備 37021002000064